您现在的位置: 主页 > 德育之窗 > 德育动态 >

中职德育具有艰巨性

作者:admin 来源:未知 发布时间:2016-04-03 12:26 点击数:
 
现代社会正处于社会主义社会的转型期,当前社会受经济至上、功利化倾向的影响,在此种社会历史背景下,大学的扩招,大多数家长选择让孩子上高中,到职业学校来的生源都是应试教育体制下的中考失利者。他们普遍共同的特点就是自卑,不自信;又因公平、公正、合理的用人机制尚未建立;职业教育与地方经济的对接尚不吻合,学不为所用,市场不能有效消化人才,部分专业就业难以对口;社会对职业教育、职校学生存在偏见等,致使学生身心发展不成熟,呈现出缺乏理想、自我中心、自控力差、是非观念淡漠、不爱劳动、不懂得礼仪、不知感恩、心理障碍、家庭信任度低等不良的心理状态。
    职业教育专业众多,给德育教师带来很大挑战,给学校专业环境创设提出了更高的要求。教育部门针对职业学校校企合作,要求企业人员参与学校德育教育,但对于企业来说,由于并没有上级主管部门的强制要求等众多因素,给中职学校德育教育造成不可避免的艰巨性。
点击数: 【字体: 收藏 打印文章 查看评论

上一篇: 上一篇:中职德育具有职业性

下一篇: 下一篇:中等职业教育学校德育的特性